Analisis fenomena plagiarisme di dunia pendidikan dalam perspektif McDonaldization George Ritzer

Abstract

Plagiarisme merupakan masalah yang sedang merajalela di dunia pendidikan saat ini. Fenomena plagiarisme bukan hanya melanda satu atau dua jenjang pendidikan, tetapi juga hampir semua jenjang pendidikan. Pendidikan yang seharusnya dapat mengembangkan intelektualitas dan moralitas malah ternodai oleh fenomena plagiarisme. Pengembangan daya berpikir, kreativitas serta etika penulisan direduksi oleh plagiarisme ini. Tingginya frekuensi terjadinya plagiarisme ini menimbulkan keprihatinan, terlebih dalam kemajuan pendidikan Indonesia. Maka, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan plagiarisme. Teori McDonaldization ala George Ritzer merupakan alat yang digunakan untuk menganalisis faktor penyebab terjadinya fenomena plagiarisme. Metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan pengumpulan data kuantitatif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian kuantitatif menunjukkan bahwa plagiarisme memang terjadi di dunia pendidikan saat ini. Banyaknya pelajar, bahkan pengajar, yang melakukannya menunjukkan bahwa hal ini merupakan masalah yang perlu dibongkar penyebabnya. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa teori McDonaldization ala George Ritzer dapat menunjukkan bahwa plagiarisme terjadi bukan hanya karena satu atau dua faktor, melainkan karena beberapa faktor, termasuk di dalamnya artificial intelligence (AI). Implikasi dari penelitian ini adalah membangun kesadaran akan pentingnya kejujuran dan pengembangan intelektual di dunia pendidikan serta menguatkan nilai-nilai prinsipil lainnya yang dapat membawa pada perkembangan setiap pribadi terdidik dan pendidikan di Indonesia.